分式的运算第3课时（教学课件）数学新教材北师大版八年级下册.pptxVIP

5.2分式的运算第五章分式与分式方程第3课时

学习目标1.经历探索异分母分式加减运算法则的过程，进一步培养代数化归意识，发展合情推理能力;(重点)2.掌握异分母分式加减法的法则，会进行异分母分式的加减运算，理解其算理，进一步发展运算能力.（难点）

知识回顾上述法则用式子表示为:.1.同分母的分式加减法法则同分母分式相加减，不变，把相加减.分式的分母互为相反数时，可以把其中一个分母放到带有负号的括号内，把分母化为完全相同．再根据同分母分式相加减的法则进行运算．2.分母互为相反数的分式的加减法分母分子?

情境引入问题：小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽走的是平路，骑车速度15km/h．小刚需要走1km的上坡路、2km的下坡路，在上坡路上的骑车速度为10km/h，在下坡路上的骑车速度为18km/h．那么：小刚和小丽从家到学校各需要多长时间？如何计算同分母分数的加减呢？??异分母分数相加(减),先通分,把异分母分数化为同分母的分数,然后再相加(减).类比异分母的分数的加减法法则，你能得到异分母分式的加减法法则吗？?

新知探究探究一：分式的通分?我们学习了同分母分式的加减法运算，你认为应该如何进行异分母分式的加减法运算呢？??

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