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初中信息技术课程与数学学科融合的创新教学模式研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程与数学学科融合为研究对象，探讨了创新教学模式的理论与实践。通过分析信息技术与数学学科融合的必要性，以及现有教学模式的不足，提出了具有实用性的创新教学模式，以期为我国初中信息技术与数学教育改革提供借鉴。

关键词：初中信息技术；数学学科；融合；创新教学模式

一、引言

（一）信息技术与数学学科融合的必要性

1.提高数学教育质量

随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。将信息技术与数学学科融合，可以丰富教学手段，提高教学质量。利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理