空瓶不空 （课件）-2025-2026学年大象版一年级下册科学.pptxVIP

核心素养目标科学观念知道看似空的瓶子里实际存在空气，初步建立空气是一种物质的观念；能说出空气在生活中应用的实例。科学思维能在教师指导下，通过观察和利用简单工具搜集空瓶子里是否有空气的证据，通过口述的方式表达自己的想法。探究实践在教师引导下，能积极参与探究活动，如挤压瓶子等，尝试用多种方法感受空气。态度责任在好奇心驱使下，对空气表现出兴趣。激发学生对空气的科学探究的兴趣，培养学生认真观察、大胆表达的学习态度。

2.1空瓶不空义务教育教科书2024版大象出版社一年级下册第二单元《空气》第一课时

小侦探积分规则加分榜1.勇敢举手，分享自己的想法加1分。2.爱护实验器材，用完放回原来的地方加1分。3.听口令，按时完成实验加1分。4.积极参与小组活动加1分5.认真观察并记录加1分。6.完成实验记录加1分。减分榜1.随意说话、离开座位扣1分。2.不听口令，乱动实验材料扣1分。积分最多的小组获得“金牌小侦探”。

请你依据自己的生活经验猜一猜。空瓶子里有没有东西？

实验1:挤压密封的空瓶子空瓶子里面有东西，但是不能看到。我看到密封的空瓶子□能压到底□不能压到底?????????√实验步骤：双手握住瓶身，用力挤压注意事项：1.做实验不吵闹，不乱动其他实验材料2.及时记录3.实验结束后材料放原处

实验2：挤压无盖的空瓶子空瓶子里面有东西可以流出来，可以被感知实验步骤：双手握住瓶身，瓶口对着脸部