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课题

Unit3Whatwouldyoulike?

PartBReadandwrite

学习

目

标

1.能够在图片的帮助下读懂WuYifan和Grandpa给Robin的便条。

2.能够用不同句型完成一张留给机器人Robin的描述自己对食物喜好的便条。

3.能够保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。

学习重点

能够在图片的帮助下读懂WuYifan和Grandpa给Robin的便条。

学习难点

能够用不同句型完成一张留给机器人Robin的描述自己对食物喜好的便条。

教学用具

多媒体课件、食物卡片、头饰、板书卡

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Step1:Warmup

Step2：Presentation

Step3:Practice

1.Greetings

2.游戏激趣，复习旧知。

T：Hello,boysandgirls,todaywewillplayagame.Doyoulikeagame?

T：Nowlet’sstart.

3.Free-talk复习目标语言。

T：Whatarethese?

T：Yes.Theyaredeliciousdood.Andforme,myfavouritefoodistomato.It’sdelicious.What’syour