第六单元+数与代数+第1课时+数学的认识（1）（课件）-2025-2026学年六年级下册数学人教版.pptxVIP

;教学目标;教学重难点;目录;;同学们，小学六年的数学学习即将落幕，在数学世界里，我们最先结识的“好朋友”就是各种各样的数。请大家看向大屏幕，这些生活场景里藏着不少数：仔细观察这些数，你能说出它们分别属于哪一类数吗？生活中为什么会出现这么多不同的数？;数是数学的基础，不同的数有着不同的意义和用途。这节课，我们就一起系统复习《数的认识（1）》，重温整数、小数、分数、百分数、负数的意义，给这些数分分类，把零散的知识串起来。;;（一）自主回顾，梳理数的意义;课前大家已经预习梳理了学过的数，现在请同学们结合课件上的数，同桌互相说一说：整数、小数、分数、百分数、负数分别表示什么意义？;课前大家已经预习梳理了学过的数，现在请同学们结合课件上的数，同桌互相说一说：整数、小数、分数、百分数、负数分别表示什么意义？;整数：可以表示物体的个数。

小数：是把整数1平均分成10份、100份……表示十分之几、百分之几的数。

分数：是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。

百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。

负数：表示和正数意义相反的量。;课前大家已经预习梳理了学过的数，现在请同学们结合课件上的数，同桌互相说一说：整数、小数、分数、百分数、负数分别表示什么意义？;（二）合作探究，完善数的分类;请小组合作，结合所学知识，把这些数进行系统分类，试着画出分类框架，一会请小组代表分享成果。;请小