2026三年级上册体育后滚翻基础练习教案.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册体育后滚翻基础练习教案

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，这节后滚翻课算是我带三年级（3）班体育课以来最“有挑战性”的一节——倒不是因为动作多难，而是这些小不点儿们要么怕摔，要么兴奋得像小猴子，得把他们的劲儿往正地方引。先说说基本情况吧：

授课时间：2026年10月12日下午3:00-3:40（第三节课，刚好避开正午大太阳，垫子晒得暖乎乎的，摔着不凉）

授课班级：XX小学三年级（3）班，共42人（男生23，女生19，其中有3个平时运动能力稍弱的孩子，小宇、圆圆和朵朵，得重点盯着）

场地器材：多功能体育馆软垫区（铺了12块2米×1米的海绵垫，拼成3排，每排4块，中间留了1米过道）、4个标志桶（用来摆“起点线”）、8条护腕（给怕摔手腕的孩子备用）、我的“秘密武器”——一盒水果糖（藏在口袋里，准备奖励勇敢突破的娃）。

教学基本信息学情分析：这帮孩子上学期学过前滚翻，团身和滚动有基础，但后滚翻需要倒着“翻”，涉及仰头、推手、控背，对空间感和胆量要求更高。上次课带他们玩“倒着走平衡木”游戏时，有1/3的孩子喊“头晕”，所以得先破“怕倒”的心理关