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2025届一轮复习人教版文言文阅读之教材文言文一遍过学案

导言：固本培元，温故知新——谈一轮复习中教材文言文的重要性

文言文阅读，向来是高考语文的重头戏，亦是同学们备考路上的“硬骨头”。一轮复习，其核心在于“固本培元”，而“本”之所在，“元”之所系，首推我们手中的教材。教材中的文言文，皆是历经岁月淘洗的经典之作，是文言知识的源头活水，是培养阅读能力的最佳范本。所谓“一遍过”，绝非简单的“过一遍”了之，而是要沉潜往复，深入文本肌理，将每一篇课文都读深、读透、读活，使其成为我们文言文阅读能力大厦的坚实基石。本学案旨在引导同学们回归教材，以科学的方法重温经典，系统梳理，最终实现文言文阅读能力的全面提升。

一、目标定位：明确“一遍过”的核心任务

“教材文言文一遍过”，并非浅尝辄止的浏览，而是有目标、有计划、有深度的系统复习。其核心任务在于：

1.夯实基础，扫清阅读障碍：系统梳理并牢固掌握教材文言文中出现的重要实词、虚词、特殊句式等基础知识，做到准确理解、熟练运用。

2.疏通文意，把握文本主旨：能够借助注释和工具书，独立阅读教材文言文，准确理解句意、段意及全文大意，把握作者的观点态度、思想情感及文章主旨。

3.梳理文脉，学习表达技巧：分析文章结构层次，理清行文思路，理解常见的写作手法（如修辞手法、论证方法、表现手法等）及其表达效果。

4.积累感悟，提升人文素养：体会教材文言