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医务人员继续教育考核管理制度及流程

一、总则

为规范医务人员继续教育管理，持续提升专业技术水平与综合素养，保障医疗质量与安全，依据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《继续医学教育管理办法》等法律法规，结合医院实际情况，制定本制度。本制度适用于医院全体在岗卫生专业技术人员（含医师、护士、药师、技师及其他卫生技术岗位人员），涵盖初级、中级、高级专业技术职称人员。继续教育考核以“需求导向、分类管理、注重实效”为原则，聚焦知识更新、技能提升与临床实践能力强化，建立“学-考-用”一体化管理机制。

二、管理体系与职责

（一）组织架构

医院设立继续教育管理委员会（以下简称“委员会”），由分管院长任组长，医务部、护理部、教学培训部、人力资源部、质控部负责人及各学科带头人组成，统筹全院继续教育工作。委员会下设办公室（设在教学培训部），负责日常管理与执行；各临床、医技科室设继续教育联络专员（由科室教学秘书或副主任担任），落实本科室具体工作。

（二）职责分工

1.委员会职责：审议继续教育年度计划、考核标准及结果应用政策；审批重点学科/紧缺专业人才专项培养方案；监督考核流程合规性；协调解决重大问题（如跨科室培训资源调配）。

2.办公室职责：制定年度继续教育计划（含公共科目与专业科目）；组织学分审核、考核实施与结果汇总；维护继续教育信息管理系统（以下简称“继教系统