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- 2026-04-19 发布于江西
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
《祝福》教学设计
【教学目的】
1、把握人物形象和小说主题,以学生探究学习为主,培养学生发现问题、
解决问题的自主学习能力。教学重难点
2、本文的教学重难点是人物和环境的关系。
【教学方法】
1、把学生分成几个小组,以学生自己思考讨论为主。
2、采用教师向全班提供共同研究的问题和各小组另外自行发现问题、解决
问题相结合的方法。
3、利用
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