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小学科学探究活动中的思维导图引导策略与实践研究论文

摘要：本文以小学科学探究活动为背景，探讨思维导图在科学探究中的引导策略与实践方法。通过分析思维导图在科学探究活动中的重要作用，提出具体的引导策略，旨在提高学生的科学探究能力和思维能力。

关键词：小学科学；探究活动；思维导图；引导策略；实践研究

一、引言

（一）思维导图在小学科学探究活动中的重要作用

1.提高学生的信息整合能力

在小学科学探究活动中，学生需要收集、整理和分析大量的信息。思维导图作为一种图形化的思维工具，能帮助学生将零散的知识点进行系统化、结构化的整合，使信息更加清晰、有条理。这有助于学生更好地理解和掌握科学知识，提高信息整合能