小学二年级英语下册 Unit 7 What do you like 第二课时教案.docxVIP

小学二年级英语下册Unit7Whatdoyoulike?第二课时教案

??一、设计总论：理念、依据与框架

??本课时设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言习得理论与小学低段儿童认知发展规律。教学设计遵循“主题引领、语篇依托、活动驱动、素养落地”的原则，将单元大主题“个人喜好与日常生活”细化为本课时子主题“分享偏好，感知多元”。以译林版二年级下册Unit7的核心句型“Whatdoyoulike?Ilike…Idon‘tlike…”为语言主干，通过创设真实、有趣、富有意义的系列情境，引导学生在交际中内化语言，在探究中发展思维，在互动中学会共情。本设计超越传统词汇句型操练模式，采用“感知—理解—应用—迁移—创新”的螺旋式任务链，并有机融入审美感知、劳动意识、健康生活等跨学科元素，旨在打造一堂体现语言工具性与人文性统一，兼具思维深度与情感温度的精品课例。

??二、学情深度剖析与差异化教学基点

??教学对象为小学二年级下学期学生，年龄约7-8岁。经过一年半的英语学习，学生已具备以下基础：1.语言知识层面：积累了一定量的食物、动物、颜色等主题词汇；能初步运用“Ihave…”,“It’s…”等简单句型；对一般疑问句“Doyoulike…?”有接触。2.认知心理层面：具体形象思维占主导，好奇心强，乐于模仿，表现