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管理管理研究

“1+4+N”育人模式创新实践探析

■天津市河北区昆纬路第一小学杨景香

基于以生为本、培根铸魂的理念，学校依托“润为主题，撰写收录少先队活动课21节。课程紧紧围

芽”名师工作室，探索出一个目标、四大模块、多条路绕二十大报告中的关键词，以“自信自强”“守正创

径，即“1+4+N”育人模式。聚焦启思、融情、明理、导新”“踔厉奋发”“勇毅前行”作为章节，脉络清晰、主

行四大模块，依据低、中、高学段学生心理特点，从五题突出。课程以队员为主体，选题贴近少年儿童的

育融合角度细化知、情、意、行成长目标。通过多种生活实际，为广大辅导员上好队课提供蓝本。

途径，引导学生成长为政治素质过硬、道德品质高在实施过程中，运用选题有点、过程有趣、评价

尚、行为习惯良好、人格心理健全的社会主义建设者有情的策略，依据“边开发、边研讨、边改进、边创新”

和接班人。的工作思路，引导学生把“学”与“思”融合起来，把

一、“润芽”内容“学”与“践”统一起来。借助少先队活动课这一路

（一）“润芽”启思