2.5.1　第1课时　直线与圆的位置关系.pptxVIP

2.5.1直线与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系

素养·目标定位课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

素养·目标定位目标素养知识概览1.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系,提升逻辑推理的核心素养.2.能解决有关直线与圆的位置关系的问题,提升数学运算的核心素养.

课前·基础认知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的位置关系及判断位置关系相交相切相离公共点两个?一个?零个?判断方法几何法:设圆心到直线的距离d=dr?d=r?dr?

判断方法代数法:由消元得到一元二次方程,此方程的判别式ΔΔ0?Δ=0?Δ0?

微思考过平面一点P可作几条圆的切线?提示:当点P在圆内时,切线不存在;当点P在圆上时,只能作一条圆的切线;当点P在圆外时,可作两条圆的切线.

微训练1.判断.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若直线的方程与圆的方程组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切.()(2)直线x+2y-1=0与圆2x2+2y2-4x-2y+1=0的位置关系是相交.()(3)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交.()(4)当直线与圆相离时,可求圆上的点到直线的最大距离和最小距离.()√√×√

2.直线3x+4y+12=0与圆(x-1)2+(y+1)2=9的位置关系