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浅谈高考论述类文本阅读--论证思路、论证结构、论证方法

一、论证思路

1.什么是论证思路

论证思路是指作者论证观点的思维过程和行文脉络，通俗地说就是“先说什么，再说什么，最后说什么”。梳理论证思路，要理清文章的开头如何提出论题或论点，中间如何展开论证，结尾如何总结归纳。

2.分析论证思路的方法

高考论述类文本阅读中，梳理文章思路一般遵循以下步骤：

第一步：读原文。快速阅读文章，圈画关键语句（如中心论点句、过渡句、总结句），吃透阅读材料，把握全文观点。阅读过程中，重点关注文章的开头和结尾，因为高考命题时往往将关键信息安排在这些位置。

第二步：理清层次。分析段落之间的关系，判断文章是按照什么逻辑推进的。常用方法包括：看段首句、找关联词（如“首先”“其次”“然而”“因此”等）、析段落功能。

第三步：概括思路。用“首先……接着……然后……最后……”的句式，概括文章的整体论证脉络。

3.真题示例

例：2024年新课标Ⅰ卷《论持久战》节选

2024年新课标Ⅰ卷信息类文本阅读的材料一节选自毛泽东同志的《论持久战》，选文“层层深入，论辩犀利”。其论证思路大致为：首先分析中日双方的基本特点，接着批驳“亡国论”和“速胜论”两种错误观点，进而论证持久战的三个阶段，最后得出中国必胜的结论。第5题据此设题，要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示，正是考查学生把握论证思路、理解论证逻辑的能力。

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