记叙文鉴赏阅读核心考点（常见题型_答题点拨_真题演练）课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

七年级下册语文期中复习记叙文阅读专项复习课

记叙文核心知识体系（一）记叙文阅读核心概念1.六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果。2.叙述人称第一人称（“我”、“我们”）：真实亲切，便于直接抒情，但叙述受限于“我”的见闻。第二人称（“你”、“你们”）：拉近距离，便于直接对话和抒情，增强感染力。第三人称（“他/她”、“他们”）：全知视角，叙述自由灵活，不受时空限制。

记叙文核心知识体系3.线索：贯穿全文、串联材料的脉络。明线：事物、事件、时间、空间等具体线索。（例：《驿路梨花》中的“梨花”、“小茅屋的建造与照料”）暗线：情感、认知、人物关系的变化。（例：《阿长与山海经》中“我对阿长情感态度的变化”）4.表达方式（1）记叙：是文章的骨架与主体。其功能是叙述人物的经历和事件的发展过程，交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果（六要素），使情节得以推进，故事得以完整呈现。

记叙文核心知识体系（3）抒情：是文章的情感基调。其功能是抒发和表达作者或人物的主观情感。分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（情感依附于描写、叙述之中）。它感染读者，引起共鸣，升华文章的情感层次。（4）议论：是文章的灵魂与点睛之笔。其功能是对人物、事件或问题进行分析、评论，直接表达作者的见解、观点和态度。它在记叙文中往往用于揭示事件意义、点明深化主旨，具有概括性和思辨性。（5）说明：在记叙文中起辅助解释作