第11课《山地回忆》课件 统编版语文七年级下.pptxVIP

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  • 2026-04-20 发布于湖南
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第11课《山地回忆》课件 统编版语文七年级下.pptx

山地回忆

——战争背后的人性之美与民族品格

孙犁;课前识记:;山地叙事,梳理经纬;时间;倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前面叙述,然后再按时间顺序(顺叙)进行叙述的一种叙述方式。

文章先从“我”看见“阜平蓝”粗布衣服触发回忆写起,先交代“已经快有十年不见面了”,然后再回到1941年冬天,按时间顺序讲述与妞儿相识、做袜、背枣等往事,赋予物件以时间的重量和记忆的温度。;倒叙在结构上的作用:

1.设置悬念,吸引读者

能让读者产生“为什么会这样?”“后来发生了什么?”的好奇心,从而产生强烈的阅读欲望。

2.避免平铺直叙,使结构富于变化

倒叙打破了时间顺序,使文章结构错落有致,波澜起伏。如果完全按照时间顺序从头写到尾,容易显得单调乏味。

3.为下文做铺垫,使情节过渡自然

自然地引出后续的顺叙内容,让读者在了解“结果”后,带着追问去阅读“原因”和“过程”,情节推进更加顺畅。;对话描写是通过人物语言展现性格、心理和情节的重要手段。对话描写通常包括两部分:说话内容和提示语。提示语可以说明说话者的身份、动作、神态或心理状态,从而增强对话的表现力和人物形象的立体感。;回忆深处,山地女儿;回忆深处,山地女儿;妞儿是一个心直口快、泼辣直爽、顽皮可爱、淳朴善良、热情慷慨、心灵手巧、勤劳能干的农村女孩。;山地

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