“单片机基础”课程的教学模式改革探析——以“灯光节”实践项目与课程教学相结合为例.pdfVIP

“单片机基础”课程的教学模改革探析

以“灯光节”实践项目与课程教学相结合为例

卿瑶瑶，梁华军，蒋晓丽

（广州软件学院广东广州510900）

【摘要】文章深入探了“单片机基础”课程教学模式的改革，提出将“灯光节”活动引入课堂的教学

改革模式。文章首先分了传统教学模式的局限性，接着阐述了“单片机基础”课程的教学与“灯光节”

活动的实践项目相结合的必要性和意义，然后详细介绍了教学改革的具体实施过程，并对教学改革效

果进行了评估。此次教学模式的改革，一方面提升了学生的实践能力、沟通能力、创新能力以及团队合

作能力，另一方面为“单片机基础”课程的教学改革提供了新的思路，同时也形成了新时代的人才培养

方案。

【关键词】单片机基础课程；教学模式改革；灯光节；工程素养

随着科技的快速发展袁单片机技术在电子工程尧计算由于理论知识过多并且没有与实践项目相结合袁学生往

机科学尧动化控制等多个领域中的应用越来越广泛袁对往难以理解抽象的原理袁学习兴趣也不大袁从而导致学习

相关专业人才的需求也日益