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《分数的基本性质》教学设计.docVIP

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  • 2026-04-19 发布于河南
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《分数的基本性质》教学设计.doc

    城关乡初级中学“基于标准的教学和评价“课堂教学设计

    科目数学设计者李婷婷课型新授

    授课班级五年级学生人数21

    课题分数的基本性质

    一、学习目标

    1.能说出分数的基本性质。

    2.会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。

    二、评价方案设计（用课堂提问、背诵、板演、动手操作、个体或

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