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桑代克高频考点.doc

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    桑代克高频考点

    一、学习理论概述

    1.学习定义

    学习是指有机体在特定情境下由于经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

    -行为潜能变化：强调学习不仅是行为改变，也包括认知结构的调整。

    -经验依赖性：学习必须基于经验，而非先天或外部强制干预。

    2.学习理论分类

    -联结主义：强调刺激与反应之间的联结。

    -认知主义：关注内部心理过程，如信息加工。

    二、试误说（试误-联结学习理论）

    1.核心观点

    学习是通过试误（TrialandError）建立刺激与反应（S-R）联结的过程，联结强度随正强化增加而增强。

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