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基于核心素养的高中数学抽象思维培养策略优化研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学抽象思维培养策略的优化。通过分析当前高中数学教学中抽象思维培养的现状及存在的问题，结合核心素养的理念，提出具体的优化策略。研究结果表明，优化后的策略能够有效提升学生的数学抽象思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：核心素养；高中数学；抽象思维；培养策略；优化研究

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##一、引言与背景

（一）1.高中数学抽象思维培养的重要性

数学抽象思维是高中数学学习的核心能力之一，它不仅直接影响学生对数学概念、定理的理解和应用，还对其逻辑思维、创新能力的发展具有深远影响。首先，抽象思维能