2026年高考作文备考训练之作文指导:人工智能新技术与人类命运.docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于湖北
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2026年高考作文备考训练之作文指导:人工智能新技术与人类命运.docx

随着人工智能的发展,Sora等视频生成模型横空出世。有人欢呼这是创意的解放,让每个人都能成为导演;有人担忧这是真实的消亡,未来的历史将真假难辨;还有人认为,技术只是工具,关键在于使用它的人心。

作为新时代的青年,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、拆解材料

全面准确

人工智能Sora等视频生成模型——新技术——新生事物

①

人(现实)

解放

拥抱乐观

②

历史(未来)

真假

悲观限制或禁止

③

工具(理性)

人心

规范掌控

二者关系:新技术与人(人类命运)的关系

材料给出了三个截然不同的观点,分别代表了乐观派、悲观派和理性派。

观点一:欢呼派(技术乐观主义)创意解放、每个人都能成为导演。

技术降低了门槛。以前制作高质量视频需要昂贵的设备和专业技能,现在AI让普通人也能实现创意。

切入点:赋能、普惠、创造力的爆发、可能性的拓展。

观点二:担忧派(技术悲观主义)真实的消亡、真假难辨。

技术冲击了“真实”的底线。眼见不再为实,历史记录、新闻真相可能被篡改,导致信任危机。

切入点:伦理风险、信息茧房、虚无主义、对真相的敬畏、法律与监管的缺失。

观点三:理性派(技术中立论)工具、人心。

技术本身无善恶,善恶在于使用者。菜刀可以切菜也可以伤人,AI同理。

切入点:人的主体性、道德约束、

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