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高中化学阅读教学中的阅读策略训练与阅读能力提升的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学阅读教学中阅读策略训练对阅读能力提升的实证效果。通过分析教学实践中的具体案例，提出针对性的阅读策略，并结合实际教学数据，验证阅读策略训练在提升学生阅读能力方面的有效性。

关键词：高中化学；阅读策略；阅读能力；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中化学阅读教学的现状与问题

在高中化学教学中，阅读环节是帮助学生获取知识、培养思维能力的重要途径。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在化学阅读方面存在以下问题：首先，学生对化学阅读材料的选择和利用不够充分，往往只关注教材内容，忽略了其他辅助资料；其次，学生在阅读过