初中道德与法治九年级下册第13课把握机遇挑战复习导学案.docxVIP

初中道德与法治九年级下册第13课把握机遇挑战复习导学案

一、课标依据与复习目标定位

（一）课标要求解读

本课复习严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求。具体涉及的核心素养维度为【非常重要】政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。课程内容上，对应“国情教育”主题，要求学生能够了解世界正经历着百年未有之大变局，认识当今国际形势的复杂性与特点，理解我国的发展环境面临着深刻复杂的变化。在此基础上，引导学生树立全球视野，增强忧患意识，明确青少年在国家发展和民族复兴进程中所肩负的历史使命，能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类进步紧密结合起来，做好适应社会、成就未来的准备。

（二）复习目标定位

1知识目标：通过复习，学生能够准确复述并理解我国当前发展面临的新的发展机遇（如和平与发展的时代主题、经济全球化深入发展、世界多极化深入发展、新一轮科技革命和产业变革等）和严峻挑战（如国际竞争日益激烈、贸易保护主义抬头、局部冲突与动荡、全球性问题加剧、我国自身发展不平衡不充分等）。能够梳理并掌握应对机遇与挑战的国家层面的战略与举措，以及个人层面的态度与行动。【基础】【核心知识梳理】

2能力目标：通过案例分析、热点透视、合作探究等方式，培养学生运用辩证唯物主义观点全面、客观地分析和看待国际国内形势的能力。提升学生搜集、处理、筛选信息的能力，以及在复杂情境中做出正确价值判断