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幼儿园游戏活动管理制度

第一章总则

1.1目的与依据

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）等文件精神，落实“以游戏为基本活动”的教育理念，规范幼儿园游戏活动的组织与管理，保障幼儿在游戏中的自主发展、安全发展，提升游戏活动的质量与实效性，特制定本制度。

1.2定义与适用范围

本制度所指游戏活动，涵盖幼儿园内组织的自主游戏、规则游戏、主题游戏三大类，包含室内区域游戏、户外自由游戏、体育游戏、智力游戏、项目式主题游戏等具体形式。

本制度适用于全园教职工（园长、保教管理人员、班级教师、生活老师、后勤人员）、在园幼儿及其游戏活动的全流程管理。

1.3基本原则

1.幼儿主体性原则：尊重幼儿的游戏意愿，以幼儿的兴趣、发展需求为核心，避免教师过度干预；

2.安全性原则：将游戏安全贯穿于环境创设、材料准备、活动组织、应急处置全环节，确保幼儿游戏过程零重大安全事故；

3.适宜性原则：游戏内容、材料、难度匹配不同年龄段幼儿的发展水平，兼顾个体差异；

4.实效性原则：游戏活动与幼儿五大领域发展目标深度融合，避免形式化、娱乐化；

5.开放性原则：鼓励家园协同创设游戏环境、开发游戏资源，支持幼儿在自然、社会场景中开展游戏。

第二章组织与岗位职责

2.1游戏活动领导小组构成

成立以园长为核心的游戏活动管