幼儿园游戏活动指导纲要.docxVIP

幼儿园游戏活动指导纲要.docx

幼儿园游戏活动指导纲要

一、总则

（一）制定依据

为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，落实“以游戏为基本活动”的学前教育核心要求，规范幼儿园游戏活动的组织实施，促进幼儿全面和谐发展，特制定本纲要。

（二）游戏的核心地位

游戏是幼儿的天性，是幼儿园教育的基本活动，是幼儿获得经验、发展能力、建构认知的主要途径。游戏活动应贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，与生活、学习有机融合，为幼儿创设自主、自由、愉悦、创新的成长环境，满足幼儿身心发展的内在需求。

（三）适用范围

本纲要适用于全国各级各类全日制、半日制幼儿园及附设学前教育班的游戏活动设计、组织、指导与评价工作，可供学前教育研究者、幼儿园教师、家长参考使用。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以促进幼儿德智体美劳全面发展为核心，充分发挥游戏的教育价值，尊重幼儿的主体性与创造性，打造符合幼儿年龄特点、贴近幼儿生活经验的游戏活动体系，为幼儿终身发展奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.游戏性与教育性统一原则：坚持游戏的本质属性，避免“教育化”过度消解游戏乐趣；同时挖掘游戏的教育内涵，在游戏中渗透品德、认知、能力等方面的培养，实现“玩中学、学中乐”。