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课堂教学中学生音乐核心素养培养

中国学生发展核心素养是党的教育方针关于人的全面发展要求的具体

化细化。为建立核心素养与课程教学的内在联系，充分发挥各学

科课程教学在全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务发

展素质教育等方面的独特育人价值，各学科基于学科本质凝练了学科

核心素养，明确了学生学习相应学科课程后应达成的正确价值观念

必备品格和关键能力，并围绕学科核心素养的落实，精选重组教学内

容，设计教学活动，目的是切实引导各学科教学在传授学科知识过程中,

更加关注学科思想思维方式等，克服重教书轻育人的倾向。现阶段,

随着素质教育改革及新课程改革的快速发展，传统的初中音乐教学工

作存在着一定的问题及不足，这对初中音乐课堂教学效果及教学质量

产生了十分不利的影响。从初中音乐教学的本质来看，更加侧重于人

格教育，借助于音乐艺术，渲染和净化学生的心灵，培养学生审美意