坚持党的领导-高中-政治-教学设计.docxVIP

3.1坚持党的领导教学设计

郭御西安铁一中滨河高级中学

1.教学内容分析：

第一框“坚持党的领导”，讲述党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导思想领导和组织领导，阐述在新时代坚持和加强党的全面领导的要求和重要意义。

第一目“党的政治领导、思想领导、组织领导”，阐明政治领导、思想领导和组织领导的内涵和体现，以及在新时代如何坚持党的政治领导、思想领导和组织领导。

第二目“新时代坚持和加强党的全面领导”，阐述新时代坚持和加强党的全面领导的具体要求和重要意义。

2.学情分析：

通过对必修一和前两课知识的学习，学生对中国共产党的形成发展和领导中国取得一系列的成就已经有了比较清晰的认识，为第三课学习党的领导地位和领导方式打下了基础，能够帮助学生深刻理解新时代坚持和加强党的全面领导的重要性。

3.目标确定：

政治认同：认同办好中国的事情，关键在党的结论。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

科学精神：理解并区分党的三种领导方式，明确党的领导方式是一套有密切联系的科学系统；通过身边事例，理解新时代必须坚持和加强党的领导。

法制意识：深入理解坚持和加强党的全面领导是宪法规定的。

公共参与：积极拥护中国共产党的领导，自觉学习党的理论，立足自身实践，参与社会主义现代化建设。

4.学习重点难点：

教学重点：党的政治领导、思想领导、组织领导