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靖西本土美术资源在高中美术教育中的开发和利用

李敏广西靖西市靖西中学

摘要:融入了当地美术资源，在高中美术教育中落实核心素养，提高学生的文化自信，是十分必要的。本文将靖西绣球和壮锦作为调查对象，对其发展沿革、艺术特征、文化价值等进行梳理，并尝试将其转变为适合高中美术鉴赏课的教学资源，结合两者在色彩、图案、工艺等方面的民族审美特点以及“非遗进校园”的实例开展教学实践，提出了体验式教学、项目化学习等方式对当地美术资源与高中美术课程相融合开展创新教学策略的探索尝试，力求为本地美术资源与高中美术课程深度融合提供具象化参考。

关键词：高中美术；美术鉴赏教学；靖西绣球；靖西壮锦；教学策略

引言：

由于积极推进教育改革的原因，高中的美术教育目标不再仅仅停留在单纯地传授给学生技巧层面，而是重点培养学生的核心素养，《普通高中美术课程标准》表示，“引导学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力”，其目的是培养学生的审美判断、文化理解和审美创造核心素养。所以在这样的基础之上，结合本土美术资源来作为高中美术课堂教学当中的主要内容，也成为了提高高中美术教学内容与质量的有效途径之一。靖西绣球、壮锦是家乡靖西传统艺术的一种呈现方式。作为靖西独具特色的两件非物质文化遗产艺术品，蕴含了丰富的历史文化积淀和鲜明的特色艺术，同样也为高中美术鉴赏