2026三年级下册数学商中间有0的除法教案.pptx

202XLOGO教学基本信息演讲人2026-03-09

2026三年级下册数学商中间有0的除法教案

01教学基本信息

教学基本信息我是三年级（2）班的数学老师林小夏，教龄第五年。这学期用的是人教版数学教材，今天要讲的是下册第二单元“除数是一位数的除法”里的重点内容——商中间有0的除法。这节课是新授课，40分钟，班里42个孩子，性格活泼得像一群小麻雀，尤其爱举着铅笔喊“老师我来”，但计算时总爱犯“粗心病”，比如漏写数位、看错数字。上周学完“没有余数的除法”和“有余数的除法”，今天要攻克的是他们眼里“有点奇怪”的商中间带0的情况——毕竟在小朋友看来，数字中间突然冒个0，像平白无故多了个小陷阱，得好好领着他们绕过去。

02教学目标

03知识与技能目标

知识与技能目标希望孩子们能掌握商中间有0的除法的计算方法，特别是当被除数中间的数不够除以除数时，要商0占位这个关键点。比如遇到612÷3这样的题，能清楚说出：百位6÷3商2，十位1÷3不够商1，所以商0，然后把1和个位的2合起来变成12，12÷3商4，最后结果是204。还要能正确计算类似的题目，准确率至少达到85%——毕竟上回测“三位数除以一位数”，有7个孩子把505÷5算成11，就是因为中间的0漏了。

04过程与方法目标

过程与方法目标想通过“分桃子”的生活情境，让孩子们自己探究出商中间有0的算理。比如用612个虚拟桃子分给3只小猴，让他