2026三年级上册音乐音乐剧欣赏教案.pptx

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2026-03-09

教学基本信息

2026三年级上册音乐音乐剧欣赏教案

教学基本信息

我站在三年级（3）班教室门口，手里攥着U盘——里面存着精心挑选的音乐剧片段，教案边角还沾着昨晚备课时点的奶茶渍。这节“音乐剧欣赏”课，可是我琢磨了半个月的成果。先说基本信息吧：学科是小学音乐，年级三年级上册，课时40分钟，执教者是我（姓王，孩子们爱叫我“王老师”），教材参考的是人教版音乐课本拓展内容。班里38个娃，活泼得像小麻雀，上回教《小雨沙沙》，有个男生举着铅笔当指挥棒，把后排的女生逗得直捂嘴。

教学对象嘛，三年级孩子刚满9岁，音乐基础有一点——能识简单的乐谱，会用打击乐打节奏，但对“音乐剧”这词儿，估计只停留在“动画片里唱歌的片段”。上周课前问他们：“谁看过音乐剧？”举手的就俩，一个说“妈妈带他看《冰雪奇缘》舞台剧”，另一个挠着头说“电视里有个穿蓬蓬裙的阿姨唱歌”。所以这节课得先破圈，用他们熟悉的“故事+音乐”打开兴趣。

教学目标

我把目标写在黑板上时，故意用了彩色粉笔：“今天咱们要当‘音乐剧小侦探’，找出藏在故事里的音乐秘密！”其实拆解下来有仨目标。

知识目标：得让孩子们知道音乐剧是“边唱边跳边讲故事”的艺术。上周备课时，我翻出自己大学时看《音乐之声》的老DVD，截了段《Do-Re-Mi》的片段——玛丽亚带着孩子们在山坡上唱歌，把音符变成游戏。上课就问他们：“这段和普通