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小学语文教学中名著阅读与审美教育融合的策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中名著阅读与审美教育融合的策略，以提高学生的文学素养和审美能力。文章从名著阅读与审美教育的内涵、意义以及实施策略三个方面进行论述，旨在为我国小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文；名著阅读；审美教育；融合策略

一、引言

（一）名著阅读与审美教育的内涵

1.名著阅读的内涵

名著阅读是指学生在教师的指导下，通过阅读经典名著，培养文学素养、拓展知识视野、提高阅读理解能力的一种教学活动。名著阅读不仅有助于学生积累丰富的语言材料，更能激发学生的思维活力，培养良好的审美情趣。

2.审美教育的内涵

审美教育是指通过艺