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儿童多动症注意力改善效果判断试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.评估儿童多动症注意力改善，常用的行为评定量表是（）

A.韦氏智力测验B.儿童行为量表C.瑞文测验

答案：B

2.儿童能较长时间专注做一件事，表明注意力（）

A.变差B.无变化C.改善

答案：C

3.以下哪种情况提示注意力有改善（）

A.常打断别人说话B.能按要求完成作业C.坐不住

答案：B

4.多动症儿童注意力改善后，课堂上（）会减少

A.主动回答问题B.小动作C.眼神交流

答案：B

5.衡量注意力改善的指标不包括（）

A.注意力集中时间B.兴趣爱好C.任务完成情况

答案：B

6.多动症儿童能较好跟随老师指令，说明注意力（）

A.有进步B.没变化C.退步

答案：A

7.家长观察到孩子看电视时间延长，可能是（）

A.注意力改善B.视力下降C.沉迷电视

答案：A

8.注意力改善的儿童，在活动中（）更稳定

A.情绪B.语速C.呼吸

答案：A

9.多动症儿童在小组活动中能更好合作，反映（）

A.社交进步B.注意力改善C.身体协调好

答案：B

10.注意力改善时，儿童对周围干扰（）

A.更敏感B.不敏感