2026春语文新教材 七年级下册 第五单元 20_外国诗二首 未选择的路 课件（共31张ppt）.pptxVIP

未选择的路作者：弗罗斯特（美国）

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”原文诗句：也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾。学习任务:既然早已预见后果，未来的那声“叹息”会是简单的悔恨吗？

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”思路点拨1.“叹息”的双重含义：“叹息”这个词，本身就蕴含复杂情感。2.两种可能：它既可以是因失去而感到的“哀伤叹息”。3.另一种可能：也可以是因释然而发出的“欣慰叹息”。

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”原文诗句：我将轻声叹息把往事回顾。学习任务:结合诗人的背景（他曾说自己不是容易遗憾的人），这声“叹息”更可能是什么？

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”思路点拨3.更多的肯定：但更多的，是对自己当年选择之勇气的肯定。1.复杂的情绪：这声“叹息”更可能是一种复杂情绪的混合。2.淡淡的遐想：其中固然有对另一条路的淡淡遐想和一丝惆怅。

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”原文诗句：我将轻声叹息把往事回顾。学习任务:除了对勇气的肯定，这声“叹息”还可能包含什么？

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返”思路点拨3.情感的丰富性：这就是为什么一声“叹息”能包含如此丰富的情感。1.阅尽风景的释然：是阅尽人生风景、走过自己选择的路之后，所获得的释然。2.最终的欣慰：是回望一生、无愧于心的欣慰。

第三部分：从“难以回返”到“不愿回返