小学五年级英语大单元视域下主题意义探究课例教案.docxVIP

小学五年级英语大单元视域下主题意义探究课例教案

——外研版（三起）五下Module10Unit1Whereareyougoing？

一、课程基本信息与顶层设计

【学科及学段】小学五年级英语

【教材版本】外语教学与研究出版社（三年级起点）五年级下册

【单元归属】Module10Preparationsforatrip

【课题名称】Unit1Whereareyougoing？

【课时性质】单元核心语篇教学·第一课时（40分钟）

【授课对象】五年级第二学期学生

【设计理念】全课以立德树人为根本任务，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心纲领，坚持主题意义引领下的单元整体教学。本设计摒弃传统“单词—句型—对话”碎片化模式，以大观念“Planningbringssafetyandcare（有备无患，亲情相伴）”为锚点，以英语学习活动观为路径，实现语言学习、思维发展、文化浸润与价值塑造的深度融合。全课践行教学评一体化，将评价镶嵌于活动全过程，以表现性任务驱动真实语用输出。

【全新精准标题】主题引领·任务驱动·评嵌全程：五下M10U1Whereareyougoing？第一课时大单元教学设计（外研版三起·五年级）

二、教材与学情双向深研：基于证据的教学决策

（一）【基础·教材纵横解构】

本课教学内容为外研版（三起）五年级下册Module