戏剧单元的整体预习与阅读.pptxVIP

追问六个问题：;2、语文课程任何时候都会被要求体现国家意志，融入适合当时社会的思想、道德、价值观、人文精神等。那么在我们的课堂上，如何把知识技能和立德树人的理念融合在一起，体现语文人文性与工具性的统一？

;3、高中语文课程标准我们有，高考评价体系我们有，语文核心素养我们清晰，高中语文新的教材我们也拿在手里，但是，我们都知道，语文教育不是一个仅仅可以坐而论道的纯思想理论问题，他更需要有教育的实践来解答。现在我们谈到的语文教育的目标、内容、方法等，还是就一般情况而言的，通常给我们的是一种基本方案，面向所有学生。;我们都知道，教育的实际状况要复杂得多，学生个人的学习起点不尽相同，追求的目标差异更大。