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高中英语教学中跨文化交际能力培养的情境创设与教学效果评估研究论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨了在英语教学中如何通过情境创设来培养学生的跨文化交际能力，并提出了相应的教学效果评估方法。通过对现实教学问题的深入剖析，旨在为高中英语教学提供更具实用性的策略和方法。

关键词：高中英语教学；跨文化交际能力；情境创设；教学效果评估

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学中跨文化交际能力培养的现状与不足

1.教学内容与现实脱节

在高中英语教学中，虽然教师们试图通过教材和课堂活动来培养学生的跨文化交际能力，但往往由于教学内容与现实生活的实际应用场景存在较大差距，导致学生在实际交流中难以运用所学