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基于故事讲述的小学物理概念理解与探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨如何通过故事讲述的方式，帮助小学生更好地理解物理概念，并培养他们的探究能力。文章以小学物理教学为背景，通过具体案例分析，阐述了故事讲述在物理概念理解与探究能力培养中的重要作用。

关键词：故事讲述；小学物理；概念理解；探究能力

一、概念阐述

（一）故事讲述在物理概念理解中的作用

1.

1.故事讲述能够激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心旺盛的年龄阶段，通过将物理概念融入有趣的故事情节中，可以激发他们对物理知识的好奇心和求知欲。例如，在讲述“摩擦力”的概念时，教师可以以“小兔子滚雪球”的故事为背景，引导学生思考摩擦力在生活