小学三年级英语下册Unit 6 What time is it (Story time) 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6Whattimeisit?(Storytime)教学设计

??一、单元整体教学规划与宏观分析

??本教学设计隶属于译林版《英语》（三年级起点）三年级下册第六单元。本单元的核心主题为“时间”，旨在引导学生初步建立时间概念，掌握整点时间的英文表达，并能在日常生活中进行简单运用。从单元整体视角出发，本课时的Storytime部分承担着单元语言知识首次结构化呈现、核心情境创设与文化意识初步渗透的关键任务。本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，立足于小学三年级学生的认知特点与语言发展水平，强调在真实、有意义的语境中，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。教学将超越单一的语言知识传授，通过构建“时间管理”这一微项目主线，融合数学认知、生活作息规律及跨文化对比，实现学科内整合与跨学科视野的初步建立，旨在培养具备良好时间观念和国际理解力的新时代小学生。

??二、本课时（Storytime）深度教材解构

??本课时故事文本围绕主人公Mike一天中几个关键整点时间（seveno’clock,sixo’clock,breakfasttime,dinnertime）的活动展开，呈现了“Whattimeisit?It’s…o’clock.”的核心问答句型