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5三角函数的应用第2课时仰角、俯角

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核心重难探究知识点:仰角、俯角【例题】小明利用寒假进行综合实践活动,他想利用测角仪和卷尺测量自家所住楼(甲楼)与对面邮政大楼(乙楼)的高度,现小明用卷尺测得甲楼宽AE是8m,用测角仪在甲楼楼顶E处与A处测得乙楼顶部D的仰角分别为37°和42°,同时在A处测得乙楼底部B处的俯角为32°,请根据小明测得数据帮他计算甲、乙两幢楼的高度.(结果精确到0.01m,参考数据:cos32°≈0.85,tan32°≈0.62,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

核心重难探究思路点拨:(1)怎样作辅助线构造直角三角形?(2)图中的基本图形有哪些?它们有哪些性质?

核心重难探究解:如图,过点A作AN⊥BD于点N,由题意,得∠DEN=37°,∠DAN=42°,∠NAB=32°.在Rt△DNE中,设DN=3xm,则EN=4xm.在Rt△DNA中,DN=3x,AN=4x-8,∴DN=36,AN=40.

核心重难探究∴BN=AN·tan32°≈24.8.∴DB=DN+BN=36+24.8=60.8,AC=BN=24.8.∴甲楼的高为24.8m,乙楼的高为60