小学六年级英语下册Unit 4 Then and Now单元复习课教案.docx

小学六年级英语下册Unit4ThenandNow单元复习课教案

??一、设计理念

??本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养目标。摒弃传统复习课“知识点罗列-机械操练”的线性模式，建构以“意义探究”为驱动、以“结构化知识整合”为骨架、以“真实性任务迁移”为出口的立体化复习生态。我们视复习为知识再建构与能力再升级的过程，而非简单重复。本设计强调“大观念”统领，将单元内零散的语言知识（一般过去时态、动词不规则变化、描述过去与现在的功能句）整合于“Changesaroundus”（我们身边的变化）这一核心主