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部编人教语文四年级下册习作例文【五篇】

一、写人习作例文

（一）习作例文：我的“漫画”老师

1.例文正文

我们班的语文老师，就像一本生动有趣的漫画书，每页都藏着不一样的惊喜，让我们又爱又敬。

她有着一头乌黑的短发，发梢微微卷曲，像被春风拂过的柳枝，柔软又有光泽。一双圆溜溜的眼睛嵌在脸上，戴着一副细细的黑框眼镜，每当我们走神时，她的眼睛就会像探照灯一样，轻轻扫过我们，不用说话，我们就立刻坐直身体，认真听讲。她的嘴角总是带着淡淡的笑容，说话的声音软软的，像棉花糖一样温柔，可当我们犯了错误，她的语气就会变得严肃起来，眼神里满是期待，让我们忍不住想要改正自己的不足。

老师的“漫画情节”可多了。上课时，她就像一位神奇的魔术师，能把枯燥的课文变得生动有趣。讲古诗时，她会模仿诗人的样子，摇头晃脑地吟诵，还手舞足蹈地讲解诗句里的画面，让我们仿佛穿越到了古诗描绘的场景里；讲童话故事时，她会变换不同的语气，模仿故事里的人物对话，时而温柔，时而调皮，时而严肃，我们都听得入了迷，连窗外的小鸟都好像停在窗台上，静静地听着。

下课后，老师又变成了我们的好朋友。她会和我们一起在走廊上散步，听我们讲校园里的趣事；我们遇到难题时，她会蹲下来，耐心地给我们讲解，一遍又一遍，直到我们听懂为止；有同学不开心时，她会轻轻摸一摸同学的头，温柔地安慰他，像妈妈一样温暖。

有一次，我考试没有考好，心里特别难过，趴在桌子上偷