统编版五年级下册《自相矛盾》优质公开课说课稿+逐字稿.docxVIP

统编版五年级下册《自相矛盾》优质公开课说课稿+逐字稿

第一部分：《自相矛盾》优质公开课说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是统编版五年级下册第六单元第15课《自相矛盾》。本节课是一节优质公开课、文言寓言课，更是一节聚焦“思辨性阅读与表达”的核心课。下面，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课，恳请各位老师批评指正。

一、说教材

《自相矛盾》是统编版五年级下册“思维的火花”单元的经典文言寓言，选自《韩非子·难一》，是战国时期法家代表人物韩非子创作的寓言名篇。课文以简洁凝练的文言文，讲述了楚国有个卖矛和盾的人，因片面夸大自己的商品，最终陷入自相抵触、无法自圆其说的尴尬境地。

本文是单元“思辨性阅读与表达”的核心篇目，既是对前序《守株待兔》《王戎不取道旁李》等文言寓言学习方法的巩固，也是培养学生逻辑思维、辩证思考能力的重要载体。教材编排注重“文言启蒙”与“思维训练”的结合，通过注释、插图辅助学生理解文意，引导学生聚焦“矛盾”，探究背后的逻辑漏洞，体会寓言借事说理的写作特点，为后续学习其他思辨性文本奠定基础，充分体现了“小故事大道理”的寓言魅力，贴合2022版新课标对小学高段文言教学和思辨能力培养的要求。

二、说学情

五年级学生已具备一定的文言基础，此前学过《守株待兔》《王戎不取道旁李》等文言寓言，掌握了“借助注释