2026三年级下册数学两位数乘两位数口算教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级下册数学两位数乘两位数口算教案

教学基本信息01

教学基本信息我是三年级（3）班的数学老师林小夏，今天要和孩子们一起攻克“两位数乘两位数口算”这个小堡垒。咱们用的是人教版三年级下册教材，这节课是第二单元“两位数乘两位数”的起始课，课时安排40分钟。班里42个小机灵鬼，有几个口算小能手，也有几个见到乘法就挠头的“小迷糊”，得想点妙招让大家都跟上趟儿！

课前我偷偷观察过，最近孩子们课间爱凑一起玩“超市小老板”的游戏——用卡片当钱，铅笔盒当货架，算得可带劲。得把这股子热乎劲引进课堂！所以今天的教案里，我准备了“文具店大采购”的情境，还让班长从家里搬来了他的“迷你货架”当教具，连价签都是孩子们上周手工课做的，写着“笔记本12元”“彩笔14元”，看着就亲切。

教学目标02

教学目标教了三年低年级数学，我发现目标不能定得太笼统，得像剥洋葱似的一层一层来。

1.知识与技能目标：最基础的，得让90%以上的孩子能正确口算两位数乘两位数（不进位），比如12×13、14×12这类题，不仅要会算，还得说清楚“我是怎么算的”。上周五小测验，有个孩子算11×11时，把11拆成10+1，结果算成10×10+1×1=101，明显漏了交叉相乘的部分