2026《试论如何打造思想品德课高效课堂》1800字.doc

试论如何打造思想品德课高效课堂

内容摘要：《初中思想品德课程标准》是思品课的导向和标尺，本人在自己的教学课堂中不断的思考：作为一名新时代的初中思品课教师，应该采用何种有效的教学方式，通过有效的课堂教学，培养出积极向上，具备解决问题的基本能力的健康小公民？经过一年又一年的探究，本人发现目标导引下的小组合作探究方法能够有效地调动学生的课堂兴趣，孩子们在共同探究中可以提高解决问题的能力，感知社会责任。

一、目标导引下的小组合作探究模式概述

目标导引下的小组合作探究教学是指在教学中，教师根据课时内容和学生的实际情况确定需要合作完成的教学目标，组建学习合作小组，在合作学习中重点培养学生的团体合作意识，发