初中道德与法治九年级下册《携手促发展》大概念·议题式导学案.docx

初中道德与法治九年级下册《携手促发展》大概念·议题式导学案

一、课程标准与单元图谱

本导学案设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段“国情教育”主题模块，对应内容要求“了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、责任与担当”及“认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望”。在学业质量描述层面，本设计锚定三级水平中的“阐释水平”，即学生不仅能够复述中国发展的具体举措，更能够运用“新发展格局”“合作共赢”“全球治理”等核心概念，综合分析中国自身发展与世界共同繁荣之间的内在逻辑关联。在课程内容结构上，本框题承接第三课“中国担当”与世界深度互动的具