浇灌爱的甘露，收获希望的种子-高一-地理-论文.docxVIP

浇灌爱的甘露，收获希望的种子

杨伟雷桦川县职业教育中心

摘要：班主任工作是个不断地重复的过程，只要我们对学生有耐心、爱心、细心、用心，就一定会取得令人满意的成绩。

关键词：耐心、爱心、细心、用心

我来到五中从事班主任工作，虽然时间不长，但是带给我很多感动,让我在五中这个温暖的大集体中快速地成长。在这为期两年的班主任工作中，谈不上积累了什么经验，只是想跟大家一起交流一下我的心得体会。

本学期回到了高一，结识了这群可爱的小天使。刚开始时，相信很多班主任都会很头疼，因为这帮孩子存在不懂规矩，愿意以自我为中心等一些问题。一系列00后所具有的恶习在这群孩子身上表现得可谓是淋漓尽致，然而经历了军训，徒步训练，会操表演之后，也渐渐让我感到了他们的可爱之处，看到了他们的努力，原来他们很多事情不是不去做，而是不懂、不会，这就需要我们老师，尤其是班主任，帮助他们顺利度过这段初中到高中的过渡阶段，就像我们的每一个学科在开学之初都需要讲初高中过渡教材一样，我们班主任也要有自己的一套初高中过渡手册。

第一、确立规矩。俗话说“无规矩不成方圆”，记得刚升入高中的第一次班会上，我作为班主任就给他们上了高中的第一课，这也是我的第一个方法：确立规矩。从上课认真听讲到放学要收拾桌面，从衣着打扮到倒水瓶子的摆放位置，事无巨细，把所有我能想到的问题在第一次班会上都告诉给了学生们，同时也制定了一系列的班规，给他们张狂的爪