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《数字教材建设实施方案(试行)》

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对接国家教育数字化战略行动要求，以支撑教育高质量发展为核心，构建适应新时代教育教学改革需求的高质量数字教材体系，推动数字教材与课堂教学深度融合，缩小区域、城乡数字教育差距，服务全民终身学习，加快推进教育现代化。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先。坚持马克思主义指导地位，把思想政治教育贯穿数字教材建设全流程，突出核心素养导向，满足不同学段、不同学情学生个性化学习需求，杜绝技术至上、重资源轻育人的倾向。

2.统筹规划，分类推进。依据不同教育阶段办学定位、教学需求和区域信息化发展水平，分类制定建设标准，分步推进实施，不搞“一刀切”，统筹存量资源整合与增量资源建设，避免重复建设。

3.标准引领，质量为先。建立统一规范的标准体系，严格落实意识形态和内容质量双审核要求，确保数字教材思想性、科学性、适用性统一，守住质量底线。

4.公益普惠，安全可控。坚持数字教材公益属性，推动优质资源开放共享，严格落实安全管理要求，保障内容安全、数据安全、版权安全，规范资本进入，严防商业资本干预内容建设。

二、建设目标

（一）近期目标（2024-2026年）

基本建成覆盖各级各类教育主要学科专业的数字教材体系，建成统一规范、互联互通的国家级数字教材管理服务平台，实现义务教育国家课程数字教材全覆