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第8课《让思维活跃起来》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

第8课《让思维活跃起来》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

    第8课《让思维活跃起来》教学设计

    课题

    让思维活跃起来

    单元

    第三单元

    学科

    心理健康

    年级

    七年级

    学习目标

    1.知道思维定势的含义及影响，明确活跃思维对学习和生活的重要意义。

    2.学会运用活跃思维的方法，打破固定模式，灵活解决简单问题。

    3.愿意在学习和生活中主动运用灵活思维，养成勤于思考、善于思考的良好习惯，为终身学习奠定基础。

    重点

    理解思维定势的影响，掌握活跃思维的实用方法，能在实践中运用简单的思维技巧。

    难点

    引导学生打破长期形成的思维定势，主动运用灵活思维解决学习和生活中的实际问题，培养持续活跃思维的意识。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设

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