初中七年级英语下册《丝路新驿：鸣沙古韵》项目化学习教案.docxVIP

初中七年级英语下册《丝路新驿：鸣沙古韵》项目化学习教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材与单元定位

本课选自冀教版七年级英语下册Unit1“ATriptotheSilkRoad”中的Lesson5“AnotherStopalongtheSilkRoad”。本单元以古丝绸之路为宏大背景，通过虚拟的旅行情境，引导学生在探索异域文化的过程中习得语言知识，提升跨文化交际能力。Lesson5作为本单元的第五课时，在继西安、兰州等地的游览之后，将目光投向了以敦煌为代表的“沙城”及其标志性景点鸣沙山。本课不仅承载着新的词汇与句型教学任务，更是对学生前面所学旅行话题语言知识（如问路、点餐、描述见闻）的综合运用与深化。语篇类型为记叙文与对话的混合体，通过主人公Jenny、Danny与“骆驼人”的互动，生动地呈现了在陌生环境下的真实语言交际场景。

（二）【非常重要】核心素养聚焦

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心理念，致力于在真实的语境中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：在“丝绸之路”的特定语境下，理解和运用描述性形容词（amazing,main）、地点名词（sand,cave,camel）及核心动词短语（takeatour,befamousas,falloff），并能用英语