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浅析高中历史教学中思维导图的应用

赵君汪清县汪清第六中学

【摘要】历史教学一直是高中教学的难点内容，难就难在历史事件过多，需要记忆的知识点多，历史知识体系的构建难度较大，思维导图作为有效的图形思维工具，在高中历史教学中的应用，可以优化历史学科教学，提高教学质量。本文以思维导图为切入点，概述在高中历史教学中应用思维导图的意义，并在此基础上重点探讨思维导图在高中历史教学中的应用策略。

【关键词】高中历史教学思维导图应用

思维导图是一种思维可视化的方法，由英国“记忆之父”托尼巴赞创设，颇受现代教育教学的推崇在高中历史教学中，图文并重应用思维导图，通过线条、符号、图